3月22日，学生工作处心理咨询中心在惠馨园418室组织开展了2023-2024学年春季学期心理健康测评培训活动，培训内容包括，对我校于3月7日至3月17日开展的春季心理健康测评工作数据结果的解读工作，以及各学院辅导员在测评数据基础之上，如何开展下一步重点心理工作。培训对象为我校全体本科生辅导员和研究生辅导员。学生工作处副处长王祥出席了会议，他指出，做好学生心理工作是每一个学生工作人员的必修课，辅导员工作使命光荣、责任重大，希望全体辅导员老师进一步重视和加强学生心理工作，真正走入学生内心，与学生并肩同行，不负使命，帮助引导学生走上更加光明的道路。

本次培训时间从下午三点开始，主讲人为心理咨询中心田飞老师，首先，田飞向大家汇报了我校春季心理测评工作的完成情况，本次测评面向我校全体本科学生和研究生开放，截止到目前，16000余人完成测评，本次测评使用的量表是《大学生人格问卷》（UPI）和《症状自评量表》（SCL-90）。其次，田飞针对我校春季心理测评工作的数据结果应该如何解读问题，为大家做了详细的讲解和阐释，在隐去学生个人隐私信息的前提下，结合实际例子，说明了本次测评用到的两个量表测评报告、数据总分结果、因子分和单个预警题目之间的关系，以及应该如何结合使用。

最后，田飞老师结合多年工作经验，从辅导员老师的工作实际出发，针对辅导员老师在本次测评数据的基础之上，应该如何做好下一步的重点心理工作，给出了意见和建议，他指出，在本次心理测评中，表现出可能存在心理问题的学生，辅导员老师应该进一步了解其心理状况，在与学生的沟通工作中，应该遵循一个目标、一条途径、三个策略的方法，实现与学生的完美沟通。并且提醒辅导员老师们应该注意找准“抓手”，关注特殊群体和特殊时间节点；做好记录，丰富学生心理台账；保护学生隐私，避免泄露事件发生。

本次培训活动帮助我校全体辅导员老师掌握了测评数据的解读方法和各项结果分数应该如何利用。为学校充分发挥四级心理危机防控体系的重要作用，进一步加强学生心理工作，及时发现学生心理危机苗头并及早进行干预，防患于未然，维护学生安全稳定，打下了坚实的基础。