为强化质量文化建设、落实评估互评互查整改督查工作任务，5月7日下午，学校在主楼606会议室召开2025年度“教学质量文化月”活动工作部署会暨《本科课堂教学质量评价办法》征求意见会。副校长赵永强出席会议。教务处副处长李霞、各教学单位主管教学负责人及高教研究中心全体人员参加会议。会议由高教研究中心主任陈娜主持。

会上，陈娜详细部署了“教学质量文化月”的活动安排，介绍了《本科课堂教学质量评价办法》的修订情况。参会人员围绕该办法从不同角度展开了热烈讨论，就评价主体、评价权重分配、评优申报机制实操细节、学生评价客观性等方面提出了宝贵意见与建议。

赵永强在总结讲话中指出，“教学质量文化月”活动是高质量推进教育教学审核评估迎评促建和提升育人水平的关键载体，必须从三方面重点发力。第一，要牢牢抓住课堂主阵地，把活动月成效落在学风教风转变上。各单位要摒弃形式主义，强化教学秩序管理，让教师真教、学生真学的氛围营造起来。第二，要紧盯评估整改窗口期，构建闭环管理机制。各院系要压实主体责任，完善支撑材料，确保整改成果经得起检验。特别要推动“自查-整改-抽查-再整改”的常态化督查，真正达到“以评促建、以评促改”的目的。第三，教学评价改革要突出分类指导，各学院要深度参与评价标准修订，既要保证考核指标的科学性，也要尊重学科差异性，通过多轮意见碰撞形成“接地气、能落地”的评价体系，让教学活力充分涌流。