在深化教育教学改革、推动高等教育内涵式发展的背景下，为进一步推进教学模式改革，强化工科学生实践能力和创新能力的培养，6月4日下午，土地科学与空间规划学院邀请华北理工大学韩秀丽教授和汪金花教授做了“1+3PBL教学模式及理念”的专题报告。

韩秀丽首先详细讲解了“1+3PBL”教学模式的内涵、理念、实施策略，她指出，“1+3PBL”教学模式中的“1”代表工程人才核心素养，强调以社会主义核心价值观为导向，培养新时代优秀人才；“3”则代表三种教学方法，即基于问题式教学（Problem-Based Learning，PBL）、基于过程教学（Process-Based Learning）和基于项目教学（Project-Based Learning）。这一教学模式旨在通过重构教学内容、优化学习方式策略、创新教学评价考核，培养学生自主学习能力、团队协作能力和创新思维。汪金花教授详细讲解了“1+3PBL”有效设计并以《遥感原理与应用》这门课为例在实施层面分享了“1+3PBL”教学内容的重构与设计、实施策略等。两位教授还与现场教师就基于3PBL教学模式如何重构教学内容、如何加强学生学科专业交叉融合能力的培养及如何快速实现3PBL教学等问题进行了深入交流。

韩秀丽教授做报告

汪金花教授做报告

参会教师与两位教授交流学习

通过此次专题报告，与会教师对“1+3PBL”教学模式有了更为深入的认识和理解，为土地学院开展本科教育教学模式改革提供了宝贵经验和思路。今后，学院将继续不断深化教育教学改革，落实立德树人根本任务，不断强化“学生中心，产出导向，持续改进”三大理念，大力加强专业内涵建设，进一步提高本科人才培养质量。