根据《中共河北省委教育工委 河北省教育厅关于举办“2016年河北省高校辅导员年度人物”评选活动的通知》（冀教政体〔2016〕38号）文件精神，为宣传我校优秀辅导员先进事迹，展示辅导员队伍建设的优秀成果，努力建设一支高素质专业化职业化辅导员队伍，经学生工作处认真组织，并邀请相关评委对申报辅导员申报材料进行认真评审，按照公平、公正、公开的原则，投票评选出土地资源与城乡规划学院辅导员王莉代表我校参加“2016年河北省高校辅导员年度人物”评选，现予以公示。

                                                                                      学生工作处

                                                                                    2016年9月23日

王莉特色简介

自2007年担任辅导员以来，我坚持“以人为本，学生至上”的工作原则，用悉心、爱心、责任心、信心关怀学生，在扎实做好日常工作的基础上不断创新，对学习困难学生实行“三步走”方案帮助其顺利毕业；通过制定考勤记录册、开展“学习一帮一”等活动加强学风建设；通过学生干部培训、学年考核提高干部综合素养；通过定期安全主题班会、签订安全责任书等提高学生自我保护意识。在组织开展丰富多彩校园活动的同时，多次带领学生参加社会实践活动，为学校培养具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献了自己的力量。我坚持用自己的勇气、责任、梦想和智慧，在教育的道路上继续前行，传递教育的正能量，努力做一名优秀的思想政治教育工作者。

今天用心关怀学生，明天他们将有益社会

——河北地质大学辅导员王莉事迹材料

一、个人简历

王莉（1984年出生），女，汉族，中共党员，硕士，讲师。现任河北地质大学土地资源与城乡规划学院团总支书记，2007年7月参加工作，在辅导员岗位已工作9年。兼任学生第一党支部书记、土地资源与城乡规划学院学生会指导教师。2016年上半年担任学院2013级9个班、2014级5个班（共366人）辅导员，下半年担任学院2013级9个班（共257人）辅导员。

二、工作情况

1.用“悉心”关怀，点亮学生的理想与信念

教育的最有效手段就是“爱的教育”，辅导员的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；辅导员的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

有这样一个孩子，课堂上经常缺失他的身影，班级活动中少有他的参与，甚至让许多孩子痴迷的网络中也没有他的出现，蓬松的头发和永远惺忪的睡眼是他留给大家最深的印象，直到有一天一纸退学警示才让同学们又一次注意到这个名字。他是来自湖南的卢某，自小由奶奶带大，奶奶无微不至的关怀使其自理能力较差，加上自身年龄较小，来到大学校园后很难融入集体生活，经常无故旷课、缺考，多门课程不及格，以至于学校给予其退学警示处分，学生情绪低落。为了使他尽快摆脱困境，我结合他的实际情况，有针对性地制定了“三步走”方案：

第一步：促膝谈心。在与卢某的交流过程中，帮助他分析问题产生的原因，教他自我控制的办法，通过耐心教育、举例说明、利害关系对比等方法让他清醒；将其处分文件和学校的相关规定条款摆在他面前，逐一陈述利害，让其猛醒。当得知可能因此无法正常毕业甚至被退学后，卢某开始意识到自己问题的严重性。

第二步：联系家长。在与卢某的父母取得联系后，我提出学校与家长共管的办法：辅导员负责学习引导、日常管理；父母每天与卢某进行一次电话沟通，从感情上进行约束控制，逐渐卢某的生活步入正轨。

第三步：朋辈互助。发动同学对卢某在学习和生活上给予帮助。在学习上，指定一名成绩优异的同学与卢某结成“一帮一”小组，除正常上课时间外，每天保障两小时自习时间，每周检查一次当周学习任务完成情况。在生活上，鼓励他积极参与班级活动，通过班会交流、游戏竞赛结识新的朋友。

经过近一学年的努力，卢某已转入正常的学习生活，无旷课记录，再无不及格现象并已顺利毕业。

2.用“爱心”关怀，展现党、国家、社会、学校的大爱与温暖

陶行知先生曾经说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。多年来，我始终把教师对学生真挚的爱，作为感染学生、教育学生的情感魅力，通过对孩子们的悉心关怀，帮助他们健康成长。

想学生之所想，急学生之所急，为学生排忧解难，让离家在外的学生感受到学校的温暖和老师的关爱。2012年4月的某天，来自西北偏远山区的学生王某突发急性阑尾炎，腹痛不止，需要马上手术。得知消息后，已经下班回家的我立刻带上家里所有现金，赶赴医院，带着王某做各项检查，在最短的时间内将她送进手术室。由于其病情比较严重，手术结束已是午夜12点了，我一直坚守在医院，直到手术成功王某被平安送回病房，我安排好学生轮流照看后，才放心离去。由于王某家住山区经济困难，父母无法来校陪护，为了让远离家乡的学生感受到亲人般的关怀，在王某住院的一周里，我每天都去医院探望，陪她聊聊天，给她讲讲学校、班级发生的有趣的事情，鼓励她、帮助她尽快恢复健康，重返校园。在接下来的日子，我向学校提交了她的贫困申请，学校相关部门不仅为她安排了勤工助学的岗位，还发放了国家助学金，以此缓解她经济上的困难，当王某将一封自己折成桃心的感谢信递到我的手中时，我感觉一切的付出都是值得的。

通过身体力行，用我的关怀展现党、国家、社会、学校对于学生的大爱与温暖，培养他们形成回馈社会习惯，成为温暖社会和他人典范。

3.用“责任心”关怀，让学生成为懂规矩的典范

坚持以学风建设为中心，不断强化和规范学生课堂管理，探索实行考勤记录册制度。在每学期开学之初，统一制作考勤记录册发放至各班学委，学委将每堂课迟到早退、无故旷课的学生随堂记录，形成考勤记录活页，交由任课教师签字确认。每周一将上周考勤记录报我，对无故旷课累计3次以上的学生及时谈话教育，把学生主要的时间和精力引导到学习上来。同时，组织学生以专业为单位，开展“学习一帮一”、学习经验交流会、考研经验交流会等形式多样的学风建设系列活动，有效地推动了学风建设，遏制了消极懒散风气的蔓延。

坚持以安全稳定为主线，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，对即将进行专业实习的学生，组织学生进行安全教育，着重强调实习期间的注意事项，并号召学生签订安全责任书，使学生深刻认识到安全的重要性。对假期留宿的学生，进行纪律与安全教育，要求留宿学生在校期间认真服从学校管理，自觉遵守学校纪律，提高警惕性。长此以往，使学生在思想上永远绷紧安全这跟弦，养成良好的自我保护意识。

坚持以学生干部管理为导向，按照学校相关规定，每学年换届选举学生干部，每学期根据学习成绩以及工作表现调整干部。每年对学生干部考核一次，每位学生干部填写《学生干部考核表》。每次换届改选结束后，及时召开学生干部培训大会，会上对学生干部的道德规范、行为准则、工作作风做出总体要求和部署，并对学生干部文明礼仪提出倡议，会后号召所有参会学生签写学生干部文明礼仪倡议书。以此提高学生干部的综合素养，架起了师生沟通的桥梁。

4.用“信心”关怀，全面提高学生综合素质

在担任学院团总支书记期间，我始终以培养具有创新精神和实践能力的优秀人才为目标，积极组织学生参与全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛、学校运动会、篮球赛、拔河比赛、“中华魂“征文比赛等活动，实施人尽其才的选择，使学生能够根据自我的优势特点来展现个人才华。针对不同年级、不同专业组织学生开展展现学院风采的系列活动，如CAD制图大赛、校园测量大赛、“寻宝”知识竞赛等特色活动。每学年组织开展自主团日活动5次，每次参与团支部30余个，组织“调研河北”课题申报，其中我作为指导教师的1项成功立项并荣获学校重点项目。每年寒暑期社会实践发放并回收个人社会实践表千余份，多次带领“体验省情，服务群众”社会实践小分队开展课题调研。经过师生共同努力，最终获得我校2015年先进分团委荣誉称号。

所带2013级学生：

（1）4131260502团支部被评为全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”；

（2）3名同学在第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“智慧城市”专项赛中荣获三等奖；

（3）有4人获得全国大学生数学建模大赛河北省赛区二等奖。

辅导员的工作平凡而高尚，一路走来，我在助人成长的奉献中收获着快乐，在引人入途的指导中传递着快乐。我坚持用自己的勇气、责任、坚持、梦想和智慧，在教育的道路上继续前行，传递教育的正能量，努力做一名优秀的思想政治教育工作者。

三、获奖情况

1. 4131260502团支部被评为全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”；

2. 2015年河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人；

3.2015年河北地质大学优秀辅导员；

4. 2015年河北地质大学优秀共产党员；

5. 2015年河北地质大学先进工作者；

6. 2015年石家庄经济学院暑期“大家访”先进个人；

7. 2015年石家庄经济学院第三届辅导员职业技能大赛三等奖；

8. 2014年石家庄经济学院暑期“大家访”先进个人；

9. 2014年石家庄经济学院“体验省情、服务群众”社会实践活动优秀指导教师。