激昂爱国情，砥砺报国志——我校干部师生热议九三阅兵和习近平总书记重要讲话精神（一）

【编者按】9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利日阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。我校高度重视，精心组织广大干部师生通过网络、电视、广播等多种形式集中收听收看了这一历史性盛况。恢弘的场面、威武的雄师、铿锵的话语，在校园内引发强烈反响和广泛热议。观看结束后，广大干部师生心潮澎湃、倍感自豪，纷纷结合自身工作学习实际，畅谈体会与感悟，表达对祖国繁荣昌盛的由衷祝福与为民族复兴贡献力量的坚定决心。

党委办公室（校长办公室）主任高光琪：今天观看阅兵式经历了一场震撼心灵的爱国主义教育。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了伟大抗战精神的历史意义和时代价值，铿锵有力地宣誓了中国走和平发展道路、捍卫国家主权与领土完整的坚定决心。阅兵展示的国之重器和军队现代化建设成就，彰显了我国捍卫和平的强大实力。我将深刻学习领会总书记重要讲话精神，将其转化为做好办公室工作的强大动力，不断提升统筹协调、服务师生、落实决策的能力水平，以更高效率、更优质量保障学校党委各项工作部署落到实处，为学校高质量发展贡献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党委宣传部副部长张耀东：观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵盛典，深受震撼和教育。习近平总书记的重要讲话深刻揭示了抗战胜利的伟大历史意义，铿锵有力地强调了珍爱和平、开创未来的时代使命。阅兵展示的不仅是国防力量，更是“正义必胜、和平必胜、人民必胜”的坚定信念。我将深入校园宣传阐释总书记重要讲话精神，弘扬伟大抗战精神，引导师生怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把观看阅兵激发的爱国热情转化为推动学校高质量发展、服务强国建设的实际行动，为中华民族伟大复兴贡献地大力量。

管理学院党委书记周雪：十年前的今天是70周年纪念日，我观看了阅兵仪式直播。十年弹指一挥间，今天再次观看直播，心情更加激动，感受更加深刻。十年间人民军队的装备现代化、信息化水平突飞猛进，联合作战能力显著提升，已经走到了世界前列。这辉煌的成就，集中体现了国家综合实力的历史性跨越和新时代强军事业的磅礴伟力，今天的中国已不是百年前的中国，中国的主权和尊严再也不允许受到侵犯！作为教育工作者，我深感责任重大，必将这份自豪与震撼转化为培养时代新人的强大动力，引导师生坚定“四个自信”，为中国式现代化建设贡献智慧和力量！

艺术学院党委书记林琳：聆听习近平总书记纪念抗战胜利80周年大会重要讲话、观看阅兵，我心潮澎湃，同时也深感责任重大。总书记讲话回望抗战历程，阐明中国贡献，让我更深知胜利来之不易。阅兵式上，先进精良的装备依次亮相，让我感受到了祖国科技的飞速发展和国防力量的日益强大，这是党领导下国家繁荣昌盛的体现。作为一名学院党务工作者，我要牢记为党育人、为国育才的使命，引领全院师生铭记历史、缅怀先烈，把伟大抗战精神融入教育教学与艺术创作中，让爱国情怀扎根心灵、化作行动，激励大家以奋进之姿为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

图书馆馆长、党总支书记郭雅洁：长安街上，铁流滚滚；天安门上空，鹰击长空。今天上午观看了这场气势恢宏的阅兵盛典，内心深受震撼与感动。这场阅兵不仅展示了国威军威，更是一堂深刻的爱国主义教育课，让我们在回望历史中汲取前行的力量。作为学校图书馆负责人，我深感抗战精神的传承至关重要。我们将深入挖掘抗战史料，建设特色资源库，通过主题书展、读书会等活动，让青年学子铭记中华民族14年浴血奋战的历史和3500多万同胞的巨大牺牲；引导师生从抗战历史中汲取力量，将爱国情怀融入日常工作学习，珍惜来之不易的和平环境，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧与力量！

资产经营公司总经理董腾云：阅兵仪式让我更加坚定了对党的忠诚和对国家的热爱。未来我会将阅兵精神转化为实际行动，在思想上坚定理想信念，在校有资产整合与专业化运营的核心职能工作中勇于担当、精益求精，确保国有资产保值增值，持续为学校建设和高质量发展提供有力支撑。以天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，立足岗位，为学校餐饮服务、维修服务、教室服务、绿化保洁、商业配套等方面发展贡献力量，像阅兵将士一样，以饱满的精神状态和坚定的决心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。

土地科学与空间规划学院党委副书记孟佳：“历史承载过去，也启迪未来”，习近平总书记在纪念中国人民抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵上作出的重要讲话内涵丰富，令人振奋。身为学院党委副书记，深感使命在肩，必须把弘扬伟大抗战精神同落实立德树人根本任务紧密结合，引领青年学子在坚定信念中厚植家国情怀，在投身科技强国建设、特别是空间信息技术强国建设中锤炼过硬本领，努力培养精通空间信息技术，服务国家重大战略需求的复合型科技人才，为实现高水平科技自立自强、建设空天地一体化国家空间信息基础设施提供坚实的人才支撑。

信息工程学院党委副书记贾佳：观看阅兵式、聆听总书记重要讲话，我深刻体悟到“科技强国”的时代必然，信息工程学院将以抗战精神为引领，聚焦人工智能、大数据、网络安全等关键领域，把核心技术攻关融入教学科研，将课堂延伸到数字经济、智慧地质等国家战略一线，着力培养学生的“科技报国”情怀，以“卡脖子”技术突破为己任，用代码书写报国之志，用算法筑牢安全屏障，让青春在信息科技赋能强国建设的征程中绽放光芒，为实现高水平科技自立自强贡献地大信工人的力量。

高教研究中心副主任李甘雨：今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，也是九三学社创建80周年纪念日，作为一名中国共产党党员、九三学社社员，我感到无比骄傲与自豪！80载风雨征程，我国在守护世界和平、共筑强国梦的征程上，取得了举世瞩目的伟大胜利！作为高校教育工作者，我将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，立足本职工作，着力构建数智化教学质量保障体系，不断健全校院两级多元分层分类教师培养机制，以赛促教，为学校教学质量提升提供有力支撑，为实现教育强国伟大目标贡献更多力量！

科技处项目管理科科长李百华：今日，阅兵盛况的震撼，习近平总书记铿锵有力的讲话和现场磅礴的气势，让我深切感受到，这不仅是国家的强盛，更是一份沉甸甸的、属于我们科技工作者的时代使命。大国重器背后是自主创新的突破，是无数科技工作者智慧的凝结，科技工作者肩负着时代赋予的重任。我将把这份澎湃激情转化为甘为人梯、服务创新的实际行动，以更高的站位、更热的诚心、更实的作风，竭尽全力为科研人员做好服务，让创新的活力充分涌流，全身心投入这波澜壮阔的科技强国伟业，以实际行动践行科技报国的初心使命！

经济学院辅导员曹丽娜：这次阅兵不仅是展现我们国家现在的实力，更是提醒我们过去的历史必须要铭记！做为一名高校辅导员，我深知自己肩负着培养新时代青年的重任，要将抗战精神融入日常工作，引导学生铭记历史，坚守对党忠诚、服务人民的初心。在今后的工作中，我会以更饱满的热情、更坚定的信念，不畏艰难，勇于奉献，帮助学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感，让抗战精神在校园中绽放光芒，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

地球科学学院教师张建欣：当阅兵式上的军歌响彻云霄，当“钢铁洪流”驶过长安街，我深深感受到，这不仅是国力的彰显，更是对先烈的告慰、对和平的守护。作为地球科学学院老师，我定会引导青年学子把阅兵带来的震撼，转化为探索地球奥秘的动力——在野外勘探时牢记“为国担当”，在实验室攻关时坚守“科技报国”，让青春与祖国同行，用地质人的脚步丈量山河，用专业力量筑牢国家发展根基，让伟大抗战精神在逐梦征程中代代相传！

学术传播中心张晓航：80年前，中国人民以铮铮铁骨战胜日本军国主义侵略者，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。各党派、各民族、各阶层万众一心、抵御外敌，展现出团结精神所蕴含的磅礴力量，这种精神同样体现在学术期刊的编辑工作中——唯有团结作者、审稿专家等各方力量，凝聚共识，才能打造兼具深度与温度的学术平台。学术传播中心将以严谨态度对待每一篇稿件，热忱联结学界，传播优质成果、弘扬文化精髓，为中华民族伟大复兴的时代伟业贡献力量。

语言文化学院2022级汉教一班学生周彤：晨光熹微中，纪念大会号角轻响，习近平总书记的讲话字字铿锵，直抵人心，受阅部队迈着整齐正步走过，身姿如钢铁洪流，我的民族自豪感与历史责任感瞬间满溢胸腔。作为大学生党员，我深知自己不只是历史见证者，更是红色基因传承者。和平生活的暖阳下，藏着先烈的期盼，也赋予我们使命——用专业知识武装自己，这场大会是对历史的回望，更是对青年的鞭策。未来，我会以党员标准严格要求自己，不忘初心、砥砺前行，让青春在为国为民的奉献中绽放光彩。

艺术学院影视学生党支部学生党员王琰慧子：作为一名大学生党员，观看此次大会和阅兵式，心中充满震撼与感动。这场阅兵不仅是国力的展示，更是对历史的铭记与对和平的珍视。我们纪念历史，不是为了延续仇恨，而是为了汲取前进的力量。这是一份历史的接力，更是一份沉甸甸的时代责任。作为新时代的青年党员，我们更应铭记历史、砥砺前行，将个人理想融入国家发展大局，用专业知识武装自己，以实际行动践行入党誓词，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

信息工程学院2023级电子信息工程专业学生陈雅璇：观看盛大的阅兵仪式，聆听总书记的重要讲话，于我而言是一次深刻的精神洗礼。总书记对伟大抗战精神的精辟阐释，如洪钟大吕，发人深省，让我们深切体会到历史所赋予我们这代人的重量。作为大一学生，我们正处于人生的起步阶段。总书记的讲话让我更加明晰：个人的理想必须深深植根于家国命运的土壤。在思想上，我当筑牢信仰之基，传承“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀；在学业上，更须发扬不畏艰难的拼搏精神，刻苦钻研，将专业本领锤炼为报效国家的坚实力量。