以丹青为笔，绘地质荣光——艺术学院“艺心向党 丹青育人”党建品牌实践纪实

艺术赋能党建，丹青绘就初心。河北地质大学艺术学院以“艺心向党 丹青育人”为党建品牌核心，立足艺术专业特色，通过“三融驱动”机制推动党建与专业深度融合。在6月17日-7月9日各年级各专业实习期间，以“绘地质先辈风采，承红色地质精神”为主题的实践活动，更是将画笔作为传承红色基因的载体，让地质先辈的精神在艺术创作中焕发新生，让党建引领贯穿人才培养全过程。从北京的红色展馆到沂蒙的革命热土，从珠三角的改革前沿到川渝的抗震遗址，艺术学院各专业师生用设计、绘画、广告等多元艺术语言，勾勒出一幅“以艺传魂、以美铸魂”的生动画卷。

光影铸魂：在历史长河中锚定地质精神坐标

“李四光先生用地质锤敲开了中国现代地质学的大门，他踏遍山河的足迹，就是最动人的红色地质史诗。”6月25日，艺术学院23级设计学类学生在老师们的组织下，围坐观看李四光主题电影，光影流转间，这位地质科学开拓者“爱国、创新、求实、奉献”的一生，成为“绘地质先辈风采”的鲜活范本。

观影后，学生们围绕李四光精神的核心内涵展开了热烈讨论，深挖精神内核：“李四光在国外学成后毅然归国，在战乱中坚持地质勘探，这种‘把论文写在祖国大地上’的担当，与我们今天的专业实践一脉相承。” 这场讨论为后续的主题绘本设计埋下伏笔——学生们计划用线条勾勒地质锤的刚毅，用水彩晕染山河的壮阔，让抽象的科学精神转化为可视的艺术形象。

7月3日，23级设计学类师生一行奔赴安阳林州市石板岩镇，在扁担精神纪念馆完成了一次“精神对话”。纪念馆内，80年前石板岩供销合作社职工用扁担挑货上山的场景复原，磨损的扁担、斑驳的箩筐，无声诉说着“艰苦创业、勤俭办社、一心为民、开拓创新”的岁月。面对先辈们攀山越岭的艰辛与用具上磨损的痕迹，赞叹与感慨油然而生。观展过程中，讨论之声不绝于耳：他们深入剖析“艰苦创业”的意志如何在绝境中淬炼，“勤俭办社”的智慧如何体现于细微，“一心为民”的宗旨如何化作行动暖流，“开拓创新”的精神如何突破现实藩篱。

艺术学子的独特视角在此刻显现：他们蹲在展柜前，认真记录扁担的弧度、箩筐的编织肌理，讨论如何将山路的崎岖转化为画面的折线，将劳动者的汗珠提炼为光影的明暗，力求深刻诠释“扁担精神”的视觉维度与核心价值。“地质工作者翻山越岭找矿，供销社职工肩挑背扛送物资，看似不同的领域，却有着同样的‘扁担精神’——都是为了人民的需要，在绝境中开辟道路。”学生在参观笔记中写道。

这种对精神符号的提炼，在广告学专业的北京之行中得到呼应。22级广告学专业学生党员在张春雨、何洁老师带领下，走进中国共产党历史展览馆。党员们沿着“建立中国共产党 夺取新民主主义革命伟大胜利”“成立中华人民共和国 进行社会主义革命和建设”“实行改革开放 开创和发展中国特色社会主义”“推进中国特色社会主义进入新时代 全面建成小康社会 开启全面建设社会主义现代化国家新征程”四个部分，系统回顾了中国共产党团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

在中国传媒大学广告博物馆，同学们看到了从古代商贾的招幌、吆喝，到近代报刊广告、月份牌画，再到改革开放后电视广告的兴起、互联网及数字营销的蓬勃发展。一件件承载时代记忆的广告实物、一幅幅经典广告作品、一段段珍贵的影像资料，清晰地勾勒出中国广告业与社会变迁、经济发展、文化繁荣同频共振的轨迹。从《新青年》的文字呐喊到地质勘探队的影像记录，传播的载体在变，但“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的内核始终未变。

匠心传承：让地质精神在非遗与创新中流转

“广绣里的红棉象征傲骨，那地质标本里的矿石，不就是大自然的‘丹青’吗？”在广州永庆坊的“红色印记・匠心传承”岭南非遗特展前，产品设计专业学生党员发出这样的感叹。6月17日至7月1日期间，22级产品设计专业师生赴珠三角考察，学生党员将“红色基因+非遗技艺”作为实践主题，在广绣、广彩中寻找地质精神的表达可能。

广绣作品《红棉傲骨》前，非遗传承人讲述着革命年代艺人们“以针为笔”的故事：“当时物资匮乏，绣娘用拆下来的红布线头，绣出冲锋的战士。”这让学生们想到地质工作者“以锤为笔”的坚守——同样是在艰苦条件下，用专业工具书写忠诚。在佛山学习金银细工技艺时，学生们尝试将地质元素融入传统工艺：在银饰上錾刻地质锤、罗盘图案，用焊接技艺再现“地层剖面”，让非遗成为承载地质精神的新载体。

书法专业的师生们则在渝晋大地上，以笔墨为媒介，完成了一场跨越时空的“红色对话”。23 级书法专业师生赴重庆、山西开展红色研学实践，将渣滓洞、白公馆的革命记忆与山西抗战英烈碑刻拓片的艺术传承紧密结合。在渣滓洞，狭小阴暗的牢房、残酷的刑具与“11・27大屠杀”的历史痕迹，让同学们在凝视中触摸到革命先辈“宁死不屈”的信仰温度。不远处的白公馆，“小萝卜头”在狱中坚持学习、传递情报的事迹，让书法专业的同学们深受触动。他们现场临摹“小萝卜头”用炭笔写下的稚嫩字迹，对比自己笔下的书法作品，深刻体会到“字如其人”的真谛——无论是孩童的涂鸦还是书法家的笔墨，唯有注入信念，才能拥有打动人心的力量。

而在山西大学的山西抗战英烈碑刻拓片展上，100余件拓片构成的“抗战史诗”，让书法专业的同学们找到了专业与红色精神的连接点。“地质先辈用地质锤在山河间刻下探索的印记，抗战英烈用碑刻在大地上留下精神的刻度，而我们要用毛笔，让这些印记与刻度在新时代焕发新生。” 一位学生在实践日志中写道。

这种“传统工艺+红色主题”的创新，在沂蒙山实践中得到延伸。7月1日，24级设计类专业师生组成“沂”脉相承，“艺”笔绘红魂暑期社会实践团队走进山东临沂市常山庄村。这里不仅是沂蒙红嫂精神的发源地，更是一座活的革命历史博物馆，“沂蒙母亲”王换于、“红嫂原型”明德英等英雄事迹在此口口相传，历久弥新。团队成员白天走访老党员，听红嫂后人饱含深情的回忆；夜晚在村史馆创作，用炭笔素描勾勒沂蒙红嫂拥军爱民的场景，用丙烯颜料渲染沂蒙山区的地质地貌。“红嫂用乳汁救伤员，地质队员用汗水找矿藏，都是‘一心为民’的写照。”成员们有感而发。

在孟良崮战役纪念馆等庄严肃穆的革命纪念地，团队策划了“红色家书·笔尖传承”主题创作活动。他们选取《俺也要为前线出力》等饱含家国情怀的书信片段，用油笔进行现场速写创作。笔触下，红嫂支前拥军、无私奉献的坚毅形象跃然纸上。作品旁精心设置了二维码。参观者只需扫码，即可链接到团队录制的“沂蒙红嫂生平事迹”音频故事。这种“视觉+听觉”的传播方式，让红色故事有了新的打开方式。

创新赋能：在时代浪潮中续写地质精神新篇

“从‘三来一补’到‘创新之都’，华强北的变迁里，有和地质勘探一样的‘拓荒精神’。”22级产品设计专业师生在深圳华强北博物馆发出这样的感慨。馆内，早期电子元件与最新国产芯片的陈列，展现了中国电子产业的突围之路；而墙上“敢闯敢试、敢为人先”的标语，让学生们联想到地质工作者“踏遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的找矿精神。

在“大潮起珠江——广东改革开放 40 周年展览”中，气势磅礴的影像资料、珍贵的历史文物、详实的数据图表，全景式展现了广东特别是深圳经济特区在党的坚强领导下，解放思想、开拓创新、勇立潮头所取得的举世瞩目成就。“这就是‘时间就是金钱，效率就是生命’的最早实践！”同学们围绕“地质精神与改革精神”展开辩论，最终达成共识：无论是过去找矿还是现在搞设计，核心都是“创新”——地质工作者突破国外理论束缚，找到中国自己的成矿规律；设计师则要打破思维定势，让传统工艺对接现代需求。

这种创新思维，在22级视觉传达设计专业的川渝之行中化为具体实践。师生们在汶川县映秀镇漩口中学地震遗址开展“传承抗震精神，践行初心使命”主题党日活动。废墟上的时钟永远停在14:28，却见证了重生的力量——遗址旁的新村，房屋抗震设计融入了地质结构原理。“设计不仅要美观，更要承载生命的重量。”同时还走进了绵竹木版年画与道明镇竹艺村，在传统技艺中挖掘设计灵感。在绵竹木版年画传承基地，同学们见证了非遗传承人刻板、印刷到彩绘等工序，色彩鲜艳、造型夸张的年画作品，蕴含着深厚的民俗文化内涵，让同学们惊叹于传统手工艺人的精湛技艺。同学们通过学习尝试将传统年画的图案元素、色彩搭配运用到现代视觉设计中，探索传统文化的创新表达路径。

而在安吉余村，22级环境设计专业师生看到了“绿水青山就是金山银山”理念下的生态蜕变。站在观景台上俯瞰余村，昔日的矿山已变为郁郁苍苍的竹海，废弃的厂房蜕身为“两山”理论纪念馆。馆内陈列的老照片、生产工具与转型规划图形成强烈视觉冲击，从“矿山疮疤”到“生态明珠”，余村的转型让学生们思考：地质工作不仅是找矿，更是守护家园。“我们要让更多人知道，地质精神里不仅有开拓，更有守护。”学生党员的话，道出了新一代艺术学子对红色地质精神的时代解读。

丹青铸魂：让红色基因融入学院血脉

从北京的党史展览馆到沂蒙的红嫂纪念馆，从珠三角的改革前沿到川渝的抗震遗址，艺术学院的“丹青行动”始终围绕一个核心：让地质先辈的精神，通过艺术创作走进课堂、融入生活、服务社会。

这些成果的背后，是“艺心向党 丹青育人”品牌的“三融驱动”机制在发力：党建与专业融合，让课程思政有了艺术载体；理论与实践融合，让红色教育走出课堂；校内与校外融合，让社会成为育人课堂。各专业师生党员如同“红色引擎”，确保每一次实习实践都有党性锤炼，每一次艺术创作都有精神内核。

“地质先辈用脚丈量大地，我们用画笔描绘精神。”未来学院将继续深化“艺术+红色+地质”的育人模式，建立“红色艺术实践基地”，邀请老地质工作者担任校外导师，让更多师生在写生、设计、创作中，读懂“爱国、敬业、求实、创新”的地质精神，用丹青妙笔书写新时代的“地质华章”。

从太行山的地质剖面到展览馆的红色印记，从实验室的设计草图到乡村的文创产品，河北地质大学艺术学院的师生们正以艺术为桥，让红色地质精神跨越时空、直抵人心。这不仅是一场党建品牌的实践探索，更是一次对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的深刻回答——在丹青流转间，初心愈发鲜明；在画笔起落处，使命愈发坚定。