5月8日，全国首个以地质溯源（G）+设计创新（D）+AIGC多语言传播（A）为核心特色的GDA交叉创新实验班开班仪式在我校图书馆二楼多媒体学习空间成功举办。本次活动以“一方水土造一方好物，一方好物育一方智人，一方智人启一代新世”为叙事主线，汇聚全国20余所本科院校、10余所职业院校师生共赴创新之约，以AIGC短视频为载体，向世界讲好中国故事、传播好中国声音。
河北地质大学副校长赵永强出席仪式并致辞，教务处处长硕良勋、科技处处长杜江民、艺术学院党委书记林琳、艺术学院院长赵志策及学院师生代表共同参加本次活动。浙江大学人工智能教育教学研究中心常务副主任张克俊教授、中国传媒大学设计思维学院副院长薛华、我校科技处处长杜江民应邀作专题分享，全国各参与院校师生通过线上直播同步参加开班仪式及首次培训。
赵永强在致辞中表示，GDA交叉创新实验班是我校深化教育教学改革、推进学科交叉与产教融合的重要创新实践。项目立足学校地学优势，着力培养懂地质、会设计、能传播的复合型创新人才，为地质科学与数字创意、国际传播融合发展注入新动能。他勉励全体学员珍惜学习机会，勇于探索实践，用数字技术与创新表达讲好中国地质故事。
随后，三位专家依次带来学术报告，为实验班开展奠定坚实理论与实践基础。张克俊教授以《智能设计引论》为题，系统阐释人工智能与设计创新深度融合的前沿理念，拓展青年学子数字创作与智能设计视野。薛华副院长作《AIGC短视频产品开发从0到1》主题分享，拆解AIGC内容创作逻辑、产品架构与落地路径，指导学员掌握短视频全流程创作技能。杜江民处长以《地质身份证：为好物展开科学溯源》为主题，推动地质科学与风物文化深度融合，为中国好物赋予科学身份与文化内涵。
GDA交叉创新实验班由我校联合全国40余所高校共同发起，依托我校地质学科优势，构建地质溯源、设计创新、AIGC多语言传播深度融合的全新交叉育人模式。项目以成果为导向，采用3H创业团队模型，按照“解构—链接—升华—重构”四步法组织实施，线上授课与自主实践相结合，学习高效、导向明确。项目汇聚国内顶尖高校专家与短视频平台行业导师全程指导，全程免费参与，学习成果版权归学生所有，结业学员可获专家联合签名证书。
此次实验班的成功开办，是我校坚持学科交叉、产教融合、实践育人的积极探索，有效打破专业壁垒与校际界限，打通高校、产业、数字平台合作通道，推动地质科学、艺术设计、人工智能与国际传播深度融合，为复合型创新人才培养提供了可复制、可推广的新范式。
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