10月30日,京津冀高校教师教学创新学术研讨会在河北大学举行。我校数理教学部教师、第六届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者张玉平受邀参会,并作题为《深耕基础课堂赋能创新成长——从创新大赛回望基础课》的专题报告,向京津冀高校教育同仁分享我校基础课程教学改革与育人创新的实践成果。

本次研讨会由京津冀高校教师教学发展研究院、河北省高等教育学会指导,河北大学、河北省高校教师教学发展研究中心主办。会议以“融智京津冀 创新启未来”为主题,设1个主论坛和4个分论坛、共27场报告,来自京津冀53所高校的300余名教师参会交流。
在“基于创新驱动的基础课程与课程思政建设”分论坛中,张玉平的报告立足地方普通本科院校学情,结合教师教学创新大赛备赛经历与《高等数学》一线授课实践,阐释了公共基础课的改革举措,并针对性地提出了教学创新思考。报告案例详实、实践指导性强,得到与会同行的充分认可。
此次参会交流,为我校搭建了对外教学交流的优质平台,有效拓宽了教师教学创新视野。学校将持续以赛促教,打造推广教学创新样板,积极借鉴京津冀高校先进教学经验,以创新驱动赋能人才培养提质,建强高素质专业化教师队伍,助力学校教育事业高质量发展。