“挑战杯”作为高校创新人才培养的重要载体，是点燃学子创新火花、锤炼实践能力的关键平台。法政学院立足学科特色，以系统性、多层次的工作部署，搭建“学院统筹、师生协同、朋辈互助”的竞赛培育体系，引导全院学子将专业所学转化为创新实践动能，在挑战中突破自我，在创新中筑就梦想，为竞赛备赛夯实根基，为人才培养注入活力。
全面统筹启新程，多维分享明方向
学院于2025年10月14日召开2025-2026年“挑战杯”竞赛宣讲会。学院党委副书记朱晓玲及全体辅导员老师参加会议，各年级学生齐聚一堂，共赴创新征程。朱晓玲深刻阐释“挑战杯”作为高校科技创新品牌赛事的育人价值，希望法政学子“敢闯敢试、善思善为”，挖掘学科交叉创新点，以优质项目彰显时代担当。随后，深耕“挑战杯”指导工作多年、经验颇丰的石金利老师开展专题分享。石老师从竞赛规则解读、选题策略研判、材料撰写技巧、答辩环节把控四个维度提出精准指导。23级民商法研究生商庭瑚，作为第十四届“挑战杯”创业计划竞赛省级三等奖选手，从项目初期的选题困惑、中期的团队协作难题、后期的打磨优化过程切入，生动讲述自身备赛故事，传递“坚持深耕、细节致胜”的备赛理念。
分级施策强根基，朋辈领航助成长
为进一步深化细化学生对“挑战杯”的认知，提升备赛的针对性与实效性，学院于2025年10月16日开展“挑战杯”专项宣讲培训，聚焦“项目孵化与团队组建”核心议题展开深度指导。张璇老师结合2023级学生处于专业学习深化期、具备科研基础的特点，围绕“如何将课程论文转化为竞赛项目”“如何跨专业组建优势团队”“如何对接社会需求确定研究方向”三大关键问题进行系统讲解。获2025年“挑战杯”省级特等奖的李啸瑞同学以自身负责的“智种云图”项目为例，进行实战经验分享。
为帮助2025级新生更快融入“挑战杯”竞赛氛围，搭建协同成长平台，学院于10月13-16日组织优秀学生代表对2025级新生开展“挑战杯”朋辈宣讲活动。学生代表结合自身专业学习与备赛初期探索经历，以“新生如何开启竞赛启蒙”为核心，从“专业兴趣与竞赛选题的结合”“基础科研工具的学习方法”“团队协作意识的早期培养”三个方面展开分享。
导师赋能强保障，协同育人筑体系
为进一步强化“挑战杯”备赛的师资支撑，打通师生协同创新的“最后一公里”，学院于2025年10月17日开展“挑战杯”导师专项宣讲，石金利老师围绕“导师在竞赛中的角色定位”“项目指导的核心流程”“师生协同创新的高效路径”进行讲解。老师们积极互动，展开了热烈讨论，纷纷表示受益匪浅。此外，学院的“双选导师制”，在日常工作中持续为学生参赛提供精准化、个性化指导保障，实现学生备赛需求与导师研究领域的精准对接，打破了传统“课堂教学”与“竞赛实践”的壁垒，强化了师生之间的深度联系，为“挑战杯”竞赛的高质量推进注入了强劲动力。
法政学院通过“高位宣讲+分级培训+朋辈领航+导师赋能”四维联动模式，不仅点燃了全院学子的参赛热情，明晰了备赛路径和大学学业规划。后续，学院将持续跟进项目孵化进度，强化过程性指导，力争在2025-2026年“挑战杯”竞赛中斩获佳绩，以竞赛育人成效彰显法政学科特色，为学校建设贡献力量。
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