9月24日，由中国国际数字经济博览会组委会、国家教育行政学院职业教育管理研究中心、河北中华职业教育社、河北省信息协会主办，中国地质大学(北京)·石家庄创新研究院等单位承办的“2026数博会·数字经济时代产教融合新范式交流活动”在石家庄正定国际会展中心隆重举行。本次交流活动以“产教融合·科教融汇·服务区域数字经济高质量发展”为主题，汇聚了政府领导、行业专家、高校学者及企业代表150余人。信息工程学院院长赵占芳受邀出席活动并作大会报告，围绕“应用型高校产教融合落地与实施”分享典型经验与实践路径。
当前，数字经济的蓬勃发展对复合型技术技能人才提出了迫切需求。如何打破校企壁垒，让产教融合从理念走向落地，是应用型高校面临的核心命题。在本次活动的案例分享与专题报告环节，赵占芳结合信息工程学院多年的探索实践，作了题为《实景教学、引产入校、数智赋能——应用型高校产教融合落地与实施》的大会报告。
报告中，赵占芳深入剖析了当前应用型计算机类专业建设中普遍存在的“课堂所学与职场所需脱节、理论灌输与实战应用脱节、教学评价与企业标准脱节”三大痛点。她重点介绍了学院构建的“实景教学、引产入校、数智赋能”三位一体产教融合人才培养新范式。在“实景教学”方面，学院将课堂延伸至企业一线，推行长周期生产实践教学；在“引产入校”方面，建立校企“双导师”制度，将企业真实商业开发需求引入课堂，让学生边学边做，最终完成真实项目交付；在“数智赋能”方面，校企合作研发了基于大模型的实训平台和管理平台，让教学实施和教学管理从“经验驱动”走向“数据驱动”，实现全流程智慧化赋能。
本次产教融合新范式交流活动内容丰富，议程紧凑。在案例分享环节，来自各高校和企业的代表分别就“产教融合助力卫星互联网虚拟仿真平台开发”、“企业出题 高校答题 协同育人——智能巡检机器人”、“校企协同 数智赋能——计算机类专业产教融合”等主题进行了深入交流。在圆桌沙龙环节，与会嘉宾围绕“产教融合、科教融汇服务区域经济发展”主题，针对产教融合的堵点与突破展开了热烈讨论。与会专家普遍认为，产教融合的关键在于打破校企之间的制度壁垒，建立可持续的协同育人长效机制。赵占芳的报告及交流发言引起了与会代表的广泛共鸣,多所高校与企业会后表达了进一步交流合作的意向。
面向未来，信息工程学院将以此次交流活动为契机，进一步深化与行业龙头企业的战略合作，进一步拓展产教融合的深度与广度。积极参与区域产教融合共同体建设，推动人才培养与产业需求实现更高水平的精准对接。信息工程学院将以此为新起点，不断深化教育教学改革，为推动应用型高校产教融合高质量发展贡献更多可复制、可推广的实践经验。
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