9月17日，学校2026年新入职教师“慕水学堂”系列培训正式拉开帷幕。为帮助新教师尽快熟悉学校政策、增强对学校的认同感和自豪感，中心安排了“校史校情”系列专题培训作为新入职教师开班“第一课”。五十余名新教师及高教研究中心（教师培训中心）全体人员参加了本次活动。
上午，中心邀请《河北地质大学校史》主编、校歌《山水魂》作词人、审计处处长焦董瑞作“走进地大校史，传承地大精神”专题培训。培训中，焦董瑞以时间为轴，将学校自1953年建校以来的四个发展阶段串成一条清晰脉络，借助一个个生动的故事，一幕幕鲜活的画面，把学校隶属关系的变迁、办学特色的演进、不断涌现的杰出人物和深深积淀的大学文化与精神娓娓道来。在讲座中，“山水文化”从何而来、“达观博物”校训寄托着怎样的期许、“勤奋求实、团结创新”的校风如何一代代延续，都被讲得具体可感。他同时寄语青年教师：把学校的历史当作自己的来路，把前辈的风范当作自己的标尺，凝心聚力，为学校高质量发展做出新的贡献。
随后，中心组织新教师走进校史馆，通过“看到的校史”把“听到的校史”具象化，党委宣传部张欣、马可两位老师担任本次参观活动的讲解员。新教师从庄严肃穆的天安门国旗开始，沿展线缓步前行，不时驻足观看、交流感悟。校史馆内一张张照片，一件件实物，无不在诉说着学校“艰苦奋斗、锐意进取”的办学历程，参观活动进一步深化了新教师对教育工作的使命认知与责任担当。
下午的“政策解读”专场，人力资源处处长王立校，教务处处长李明亮，党委宣传部副部长张耀东，工会主席刘少华，科技处副处长李百华分别为新入职教师作政策讲解。五个部门负责人紧扣人事管理、教学管理、意识形态、工会支持、科研管理等，结合真实案例逐一讲解，为新教师划出“职业红线”与“成长快车道”。
“慕水学堂”培训计划是学校为新入职教师量身打造、独具学校特色的校本岗前培训体系，近年来逐步构建起“训前调研-训中落实-训后反思”闭环管理机制，旨在帮助新教师尽快完成身份转变、适应岗位要求。下一步，高教研究中心将继续汇聚校内教师发展者与校外专家学者优势力量，聚内力、合外力，为新入职教师打造实用、科学、高效的培训课程，推动教师队伍的“新鲜血液”尽快转化为学校高质量发展的持续动能。
摄影：张欣
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